Hc theo hp ng
2
Hc theo hp ng
1.Khỏi nim : Hc theo hp ng
2.u im ca dy hc theo hp ng
3.Nhng yờu cu khi t chc Hc theo hp
ng
4.Cỏc bc Dy hc theo hp ng
5.Tiờu chớ ca Dy hc theo hp ng
3
Hc theo hp ng
L cỏch t chc hc tp, trong ú HS
lm vic theo mt gúi cỏc nhim v
trong mt khong thi gian nht nh
4
Hc theo hp ng (tip theo)
L cỏch t chc mụi trng hc tp, trong
ú HS c giao 1 hp ng trn gúi bao
gm cỏc nhim v khỏc nhau.
c thc hin trong mt khong thi gian
nht nh (khụng nht thit ch thc hin
trong tit hc).
HS ch ng xỏc nh khong thi gian v
th t thc hin cỏc nhim v.
5
Hc theo hp ng (tip theo)
Mi hp ng phi bao gm cỏc nhim
v bt buc v nhim v t chn.
Tu theo ni dung bi hc ca tng
mụn hc m t chc dy hc theo hp
ng cho phự hp. Vớ d nh gi thc
hnh, ụn tp/luyn tp , hc kin thc
mi,
6
Nhng yờu cu khi t chc
hc theo hp ng
Hp ng (nhim v, ti liu hc tp)
phi c chun b trc.
Hp ng th hin s a dng hoỏ *.
C thy v trũ u cn mt khong thi
gian nht nh lm quen vi phng
phỏp dy v hc ny.
7
a dng húa
a dng hoỏ v:
Ni dung, nhim v hc tp
Hc tp bng tri nghim
Mc c lp trong hc tp
Hỡnh thc phõn chia nhúm
Mc thc hin
8
a dng cỏc nhim v
Bt buc t chn (yờu cu phi cú trong
hp ng)
úng m
Da trờn cỏc hot ng hc tp da trờn
cỏc hot ng vui chi
c lp cú hng dn
Cỏ nhõn hp tỏc
9
u im ca hc theo hp ng
Cho phộp phõn hoỏ nhp v trỡnh ca HS
Cng c tớnh c lp ca HS
C hi cho hng dn cỏ nhõn
Tng cng hc tp hp tỏc
Hot ng phong phỳ hn
La chn a dng hn
Trỏnh ch i
To iu kin cho HS c nhn v thc hin trỏch
nhim hc tp ca mỡnh
10
tiêu chí học theo hợp đồng
Tính phù hợp
Sự tham gia
Tương tác và sự đa dạng
11
tiêu chí học theo hợp đồng
Phù hợp:
Nhiệm vụ và cách tổ chức hoạt động học tập
có thực sự là phương tiện để đạt mục tiêu hay
không ( hay chỉ nhằm tạo sự vui vẻ cho học
sinh)? Có tạo ra được giá trị nào hay không?
Các nhiệm vụ có giàu ý nghĩa, thiết thực, mang
tính kích thích, thúc đẩy đối với học sinh hay
không?
12
tiêu chí học theo hợp đồng
Sự tham gia:
+ Các nhiệm vụ và phương pháp dạy học có đưa
lại hoạt động trí tuệ ở mức độ cao cho tất cả
học sinh hay không?( học sinh không chỉ được
làm những gì thày cô giao). Các em có thực sự
tham gia vào hoạt động hay không?
+ Những năng lực nào của các em có thể được áp
dụng vào thực tế?
13
tiêu chí học theo hợp đồng
Tương tác và sự đa dạng:
Học sinh có cơ hội học tập với nhau và học tập lẫn
nhau hay không? Mỗi học sinh đều có cơ hội
đóng vai trò tích cực trong nhóm hay không?
Hoạt động tương tác giữa gV và HS, HS và HS có
được chú ý thúc đẩy đúng mức hay không?
Nhiệm vụ có tạo ra cơ hội cho HS nhớ lại và áp
dụng những kinh nghiệm mình đã có hay không?
14
Các bc dạy hc theo hp
ng
1.La chn ni dung
2.Xõy dng hp ng
-
Thit k cỏc nhim v ca hp ng gm:
Nhim v bt buc ;nhim v t chn
(Phng tin, ti liu ngun, vn bn hng dn,
mc h tr, ỏp ỏn )
-Xõy dng vn bn hp ng
3.T chc thc hin hp ng.
4.T chc trao i chia s (thc hin linh hot )
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét