Giáo án lớp 5 chi tiết bản 2 (cho GV chưa dạy quyển 3)

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Giáo án lớp 5 chi tiết bản 2 (cho GV chưa dạy quyển 3)": http://123doc.vn/document/567940-giao-an-lop-5-chi-tiet-ban-2-cho-gv-chua-day-quyen-3.htm

Tuần:
Tiết:
Ng y soạn :
Ng y d ạy:
Khám phá máy tính
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính
A. Mục tiêu
- Học sinh biết cách mở tệp đã có trong máy tính, lu kết quả làm việc trên máy
tính.
- Biết đợc cách lu trữ và tổ chức thông tin trong máy tính một cách khoa học, có
hệ thống.
- Rèn khả năng t duy, khái quát vấn đề. Sự say mê môn học, thích khám phá tìm
tòi học hỏi.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức liên quan
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
5A
5B
5C
II. Kiểm tra bài cũ:
- Thông tin đợc lu nh thế nào trong máy tính?
- Em hiểu thế nào là th mục?
III. Bài mới
Hoạt động của thầy trò Nội dung ghi bảng
GV: Cùng học với máy tính, có thể em
đã tạo ra các tệp: tệp văn bản, tệp hình
vẽ, khi cần em có thể mở lại những
tệp đó để sửa đổi.
Để mở một tệp (văn bản hay hình vẽ)
đã đợc lu trên máy tính, em cần nhớ
tên th mục chứa tệp đó.
1. Mở tệp đã có trong máy
tính
Để mở tệp đã có trong máy tính ta làm theo các
bớc sau:
B1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng My
Computer
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
5
GV: ? Em hãy nêu cách lu văn bản.
HS:
GV: củng cố lại
Để lu văn bản đang soạn thảo hoặc
hình ảnh đang vẽ trên máy tính, ta
nhấn đồng thời hai phím Ctrl và S. Văn
bản hoặc hình ảnh sẽ đợc lu vào một
tệp, trong một th mục nào đó.
Sau đây cô và các em sẽ cùng đi tìm
hiểu cách lu các tệp.
Làm thế nào để các tệp văn bản, hình
ảnh mà ta vừa tạo ra đ ợc sắp xếp
một cách ngăn nắp, khoa học.
=> Lu vào các th mục riêng.
Kết quả làm việc trên máy tính ngày
càng nhiều. Để thuận tiện cho việc tìm
về sau, ta sẽ cần một th mục riêng lu
giữ các kết quả đó.
B2: Nháy vào nút Folder
B3: Nháy chuột trên th mục chứa tệp cần mở.
B4: Nháy đúp chuột trên biểu tợng tệp cần mở.
2. Lu kết quả làm việc trên máy tính.
Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl và S sau đó
thực hiện theo các bớc sau:
B1: Nháy đúp chuột trên biểu tợng ổ đĩa chứa
th mục em cần lu kết quả.
B2: Nháy đúp chuột trên biểu tợng của th mục.
B3: Gõ tên tệp và nháy nút Save.
Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một th mục,
em có thể mở tiếp các th mục con bên trong
nó.
Ta có thể lu tệp trên đĩa cứng, đĩa mềm hay
thiết bị nhớ flash, nhng không lu đợc trên đĩa
CD. Muốn ghi thông tin trên đĩa CD ngời ta
cần phần mềm đặc biệt khác.
3.Tạo th mục riêng của em.
B1: Vào ổ đĩa cần tạo th mục
B2: Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải
cửa sổ.
B3: Trỏ chuột vào new.
B4: Nháy vào Folder
B5: Gõ tên cho th mục rồi nhấn phím Enter.
Thực hành:
Cho học sinh làm bài tập. lên phòng máy thực hành:
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
6
TH1: Khởi động máy tính. Nháy đúp chuột vào biểu tợng My computer trên màn hình
nền, tìm th mục có chứa một tệp văn bản hay tệp hình vẽ em đã tạo và lu trong máy
tính. Sau đó nháy đúp chuột để mở tệp đó.
TH2: Tạo một tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lu tệp đó trong một th mục đã có sẵn
trên máy tính.
TH3: Tạo một th mục mới và đặt tên cho th mục đó. Sau đó tạo tệp văn bản hoặc tệp
hình vẽ và lu tệp đó trong th mục em mới tạo đợc.
IV. Củng cố: Nhận xét u, nhợc điểm.
V. Hng dn v nh:
Học thuộc bài.
D. Bài học kinh nghiệm:




Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
7
Tuần:
Tiết:
Ng y soạn :
Ng y d ạy:
em tập vẽ
Bài 1: những gì em đã biết
A. Mục tiêu
- Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về phần mềm đồ hoạ paint.
- Nhận biết các công cụ vẽ, sử dụng thành thạo hơn với chuột.
- Rèn t duy logic, khả năng vẽ hình, tính linh hoạt.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức liên quan
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
5A
5B
5C
II. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong giờ.
III. Bài mới
GV: ? Để khởi động phần mềm paint ta làm thế nào
HS: Nháy đúp chuột vào biểu tợng trên màn hình nền.
Để gợi nhớ kiến thức cho HS , GV đa ra hệ thống câu hỏi-HS trả lời.
1. Sao chép, di chuyển hình.
? Trong số các công cụ dới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn vùng sao chép.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
8

? Trong hai biểu tợng sau, biểu tợng nào đợc gọi là biểu tợng trong suốt?

? Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép hình có sử dụng biểu tợng trong suốt và sao
chép hình không sử dụng biểu tợng trong suốt?
Thực hành: Mở tệp dongho.bmp. Bằng cách sao chép và di chuyển hình, hãy ghép các
mảnh của hình 17a thành bức tranh dân gian Đông Hồ nh trong hình17b.
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
? Trong số các công cụ dới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật, hình
vuông.

? Trong số các công cụ dới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật tròn góc.

Thực hành: Dùng công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, công cụ tô màu và cách
sao chép hình để tạo các mẫu trang trí nh hình 31.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
9
3. Vẽ hình e-líp, hình tròn.
? Trong số các công cụ dới đây, hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình e líp.

? Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp, em cần thêm thao tác nào để vẽ đợc hình tròn?
? Có những kiểu vẽ hình e-líp nào?
Thực hành:
Cho học sinh làm bài tập. lên phòng máy thực hành:
Mở tệp clock.bmp với hình chú gấu bông cho sẵn, em hãy vẽ chiếc đồng treo tờng có
hình nền là chú gấu bông theo các bớc nh sau:
GV hớng dẫn: Để vẽ hai hình tròn lồng vào nhau (nh đờng viền chiếc đồng hồ trên)
em hãy vẽ hai hình tròn rời nhau, một hình tròn to và một hình tròn nhỏ hơn. Sau đó
dùng công cụ chọn và biểu tợng trong suốt để di chuyển hình tròn nhỏ vào trong hình
tròn to. Em hãy cố gắng đặt hai hình tròn cho cân xứng.
Tiếp tục dùng chức năng sao chép trong suốt để di chuyển chú gấu vào trong mặt
đồng hồ.
Cuối cùng vẽ thêm kim đồng hồ và đánh dấu vị trí các con số. Em có thể vẽ các chi
tiết này ở một nơi khác rồi dùng chức năng sao chép trong suốt để di chuyển chúng
vào trong mặt đồng hồ.
IV. Củng cố: Nhận xét u, nhợc điểm.
V. Hng dn v nh:
Tìm hiểu lại các công cụ vẽ
D. Bài học kinh nghiệm:



Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
10

Tuần:
Tiết:
Ng y soạn :
Ng y d ạy:
em tập vẽ
Bài 2: sử dụng bình xịt màu
A. Mục tiêu
- HS biết cách sử dụng bình xịt màu
- Biết kết hợp với các công cụ khác để vẽ hình hoàn chỉnh, có tính thẩm mĩ cao.
- Rèn kĩ năng vẽ hình.
- Giáo dục tính sáng tạo, phát triển t duy.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức liên quan
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
5A
5B
5C
II. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong giờ.
III. Bài mới
Hoạt động của thầy trò Nội dung ghi bảng
L m sao để vẽ đ ợc hàng nghìn bông
tuyết rơi, hàng vạn chiếc lá của cây cổ
thụ hay cảnh thần tiên của đêm pháo
hoa-đã có ngay công cụ Bình xịt màu.
Thay vì vẽ từng chấm nhỏ trên hình,
1. Làm quen với bình xịt màu.
Các bớc thực hiện:
B1: Chọn công cụ Bình xịt màu trong hộp
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
11
em có thể dùng bình xịt màu để phun
các chấm màu lên hình.
Khi thực hiện các thao tác để tạo hình
từ bình xịt màu, kết quả đạt đợc tuỳ
vào các điều khiển chuột, em có thể
tạo ra các vùng màu tha hay dày, nhạt
hay đậm trên bức tranh
công cụ
B2: Chọn kích cỡ vùng xịt ở dới hộp công
cụ.
B3: Chọn màu xịt
B4: Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên
vùng muốn xịt.
Chú ý: Nháy chuột trái để phun bằng màu
tô, nháy chuột phải để phun bằng màu nền.
Thực hành:
Dùng bình xịt trong tranh vẽ
Dùng công cụ và công cụ để vẽ hình bông hoa nh mẫu sau:
Dùng các công cụ thích hợp để vẽ hình con thuyền lớt trên sóng nh mẫu sau:
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
12
Hớng dẫn:
Chọn công cụ với kiểu vẽ để vẽ hình ông Mặt trời
Chọn công cụ và để vẽ con thuyền và cánh buồm.
Chọn công cụ , dùng màu trắng và hai màu xanh (đậm nhạt khác nhau) có trong
hộp màu để vẽ từng lớp sóng dới đáy thuyền.
Chọn màu vàng để tô màu ông Mặt trời, màu nâu đỏ để tô màu mạn thuyền và các
màu khác để tô màu cho cánh buồm.
IV. Củng cố: Nhận xét u, nhợc điểm.
V. Hng dn v nh:
Tp v mõy v trng theo mu trờn hỡnh 2.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
13
D. Bài học kinh nghiệm:




Tuần:
Tiết:
Ng y soạn :
Ng y d ạy:
em tập vẽ
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
A. Mục tiêu
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
14